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1. 想收集一些民间朗朗上口的谚语，你有记得的吗？
2. 有什么整理错题的好办法？

想收集一些民间朗朗上口的谚语，你有记得的吗？

民间谚语很多、有三字句、四字句等等。例举几首分享:

1有志者、事竞成。

2笑一笑、十年少。愁一愁、白了头。

3鸟贵有翼、人贵有志。

4不经一事、不长一智。

5路无尽头、学无止境。

6钟不敲不鸣、人不学不灵。

7功夫靠磨炼、知识凭积累。

8劳动长智慧、实践出真知。

9疾风知劲草、烈火见真金。

民间谚语是古人实践总结的智慧结晶，像二十四节气用在农事上就是气象学，坐标皖北平原我就说几个农事谚语:春打六九头五九尾，清明前后，种瓜种豆。犁好粑好，光长庄稼不长草。蛤蟆打哇哇，四十八天吃粑粑，立夏三尺火，夏至火连天。夏至耩黄豆，一天一夜扛榔头。立了秋挂锄钩，马蒲扇子河来丢。头伏萝卜二伏菜，三伏里头种荞麦。秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。岁月不饶人节气不饶天，交了十月节，下雨就下雪。今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。小寒大寒又是一年，在谚语里瞬间领略四季。

民间谚语是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语，大多数反应了劳动人民的生活实践经验，经人们总结得出的智慧结晶。而且一般都是经过口口相传流传于世，多是通俗易懂的短句或韵语。反应了人民在社会生产实践和社会发展过程中对事物发展规律的认知。

主要有天气类，播种类，农作物生产类，节气时令类，婚嫁类，治家类，商业类，学习类，等等与阳春白雪的鸿儒文化互相补充共同发展。

例如，天上下流流，地上摸泥鳅。意思是说如果春天下冰雹，这一年雨水多，田地有水可抓泥鳅。

瓦块云，晒死人，意思是说天上如果出现瓦块一样的云彩，那么过不了多久天气就会很晒，几乎能把人晒的受不了。

小暑起南风，绿豆似柴蓬。意思是说小暑这条刮南风，将要天旱。

早看东南，晚看西北。意思是说，清晨起来看看东南方向的阴晴，可预测全天天气，晚上看看西北方向的阴晴可预测次日的天气。

谷雨前后，种瓜点豆，意思是说春天在二十四节气谷雨的前后可以播种。迟了晚了都不是很适宜。

人勤地生宝，人懒地生草。意思是说人勤快地里就能长出好收成，人懒了地里只会遍草丛生。

各地风俗不同，谚语各有各的地方特色，但是无不反应了人们智慧的结晶，虽然社会发展了，有的可能离我们的生活很远，但我们不能让他们失传，要让他们流传下去，发扬传统文化。

民谚是劳动人民智慧的结晶，是一种传统文化，内容丰富，包罗万象，朗朗上口，形象生动，幽默新颖，与时俱进，言简意赅，通俗易懂，贴近生活，喜闻乐见。据我听说记忆的有：

1、村看村，户看户，群众看党员，党员看干部。

2、干部不怕苦，群众如猛虎。

3、土地是脊梁，人民是爹娘。

4、吃人家嘴软，拿人家手短。

5、钱财虽珍贵，情义值千金。

6、千金买屋，万金买邻。

7、一人文明一点红，大家文明树新风。

8、家无信不和，人无信不立，国无信不稳，世无信不安。

9、走路朝前看，做事往后想。

有什么整理错题的好办法？

期末在即，很多家长或者老师，都会强调让整理错题并复习。可是很多孩子不懂该怎样整理，只是机械地把错题抄到本上，交差完成之后就再也没有然后了。可以说，这样整理的错题本根本就是无用功，不如不做，省出时间学习点别的。

对于错题整理，我有如下方法：

（1）找出该科目具代表性（或是最近的）三到五套综合卷、平时做的同步练习，再准备草算纸和红蓝笔各一支。

（2）把这些卷上，所有的错题都捂着答案，重新做一遍。

（3）能做出来的，过！做不出来的，利用各种途径请教（老师、同学、家长、网络……），弄懂了的，在题目前面标一个红色的“*"号。<所有的错题都要按此方法过一遍，期末集中搞突击会比较累，最好的方法是平时就养成这样的习惯，错题随时整理。>

（4）隔一小段时间复习时，只做标“*”号的题，依然是盖住答案，重新做，做出来的，过！还不会的，继续问，直到弄懂了为止。然后再用红笔在这道题的前面标记一个“*”号，（也就是说这道题已经标记了两个“*”号了。

（5）再隔一段时间，把标有两个“*”号的题拿出来，依然盖住答案做。能完全靠自己做出来的，这道题过！如果还不会的，继续红笔标“*”号。<用这种方法认真复习，一般极少有被标了三“*”后依然不会的题>

这样做的好处在于：

（1）对于自己的知识盲点，连续痛击，把时间精力聚焦在自己不会、不熟的地方，时间效率极高。

（2）完全盖住答案重新做，不借助任何外力，保证准确判断自己的是否真实地掌握了该知识点。

错题集一直是学习必不可少的存在，但是因为日积月累的过程中错题太多，太杂，所以，整理错题也是一个麻烦事，所以有如何整理错题的好办法呢？我有以下建议。

第一、对错题进行归类分析

如果将所有的错题毫无章法的记在一个错题本上，你不仅看的费事，找起来也费事。所以这就需要我们将所有的错题分类別章，这样不仅可以节省时间，还可以提高我们的学习效率。

归类指的是将某一种类型归到一起，我们累积做过的题目不计其数，类型也是千变万化，但是可能一种类型的题目，你做错好多次，所以这就需要我们将某种类型的最代表的题目找出来。

整理当时做题的思路，自己做错了的思路和正确的思路，然后将这些过程详细的记录在错题本上。这样以后你再看错题本的时候，就会想起当时做题时走歪的思路，提醒自己。

第二、挑选重点整理

很多同学在整理错题的时候，可能不管问题深浅，只要是做错了的题目。无一不例外的整理在错题本上。但这样的话无疑是给自己增添了难度，所以我们应该学会从错题中挑选重点整理。

挑选重点，不只是考试中占分比重大的，还应该是你在做题过程中经常犯错的类型，这样的题目整理下来才有价值，整理错题的过程也是一个重新开始做题的过程，在这个过程中，你可以清楚地审视自己当初在做这道题的时候哪些思路是不正确的，来加以改正。

第三、随身携带错题本

高中课程紧，学习的时间都是挤出来的，课余时间，跑操时间，午睡时间，都可以用来翻一下错题本，这样就解决了没有时间翻看自己的错题本的问题。

随身携带错题本，所以这在一定程度上也限制了错题本大小，错题本可以分为两个，大的可以整理错题，小的记录一些平常容易错的知识点，所以日常可以携带另一个小的错题本。

错题本的整理是一个持续不中断的过程，所以以上建议是需要持续不断的做，不要放弃，功夫不负有心人。

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整理错题集是一个很好的提高学习成绩的方法。我们所学的知识点就那么多，对这些知识点你已经“花式”错了一遍，个别知识点甚至是几遍。如果你能把这些错题都研究明白了，不再错了，你的成绩不好才怪。所以千万别小看错题集，对我们真的很重要！

错题集的分类，首先肯定是按照学科分，这是最基本的了。其次可以按照题型分（选择题，填空题，压轴大题等等），或者也可以按照来源分（来着同一练习资料的，同一张试卷的等等）。为了方便查阅可以在每一种类型首页加个彩色便签。

接下来要做的就是经常翻阅，一遍遍的反复再做一遍这些错题，你会发现有些题你不会再错了，有的题你隔三差五的还是会再做错。这就证明你有的知识点是真的已经掌握了，有的还是不太熟练要再好好研究研究，不然变个样子还是会再错。不要轻易的把一个错题删掉，要确保你每次都能做对的时候，才能删除。

时间长了次数多了，你就会发现，这道题和那道题其实是一个知识点，只不过问法变了一下，怎么你就做错了呢？那么回头你就要把这个知识点好好再看一遍，把这些题归整在一起，这就是第二次归类了。到这个时候你对这个学科的学习脉络会有一个更清晰的认识，也不会存在什么乱不乱的问题了。

但很多人把题放到错题集之后就完事了，也不再看，或者很少看，这是不对的。所以前期怎么分类其实不太重要，最重要的是要反复看错题集，要让这些你原来生疏的，掌握的不牢靠的知识点，你闭着眼睛也能给背出了，达到条件反射的地步，真正掌握永远做对这些错题，才是我们做错题集的目的所在。

整理错题是一个能够在学习上落实温故知新的好方法，做到以下几点就将错题本的作用发挥到极致。

1.将每一道错题都用红笔标注错误的原因。

如由于马虎看错题、审题不仔细、计算错误、抄写错误、答非所问、单位没有换算等等，由于这些原因出现的错题，只要下决心改正粗心大意的毛病，绝不会再出现类似的错误。

2.将精力放在由于思路不清晰、概念没有理解透测并运用不自如、解答不严谨等这类错题上。

解决这类错题的方法：

将基础知识系统梳理一遍，做到熟练掌握，运用自如，理解加记忆，特别是对易错点的深入探究，做到深入细致，细节决定成败。

隔几天做一遍错题，不仅将每一道题都做到准确无误，而且要研究每一道题的类型、包含的知识点、解题技巧等研究透彻，因为试卷上出现重复的现象不多，因此必须培养已经举一反三、旁类触通的能力。

3.要想在考试中赢得高分，必须有功课难题的本领，这就需要将错题本根本没有解题思路的题型学懂弄通，克服畏难情绪，这类题型都是由几道基础题结合起来的，只要将基础打牢，在做题过程中积累经验，解决难题就迎刃而解。

最后，一定要经常翻看错题本并将错题逐一攻克，做到心中有数，多加练习，熟能生巧啊！

我是郁满芳华，致力于对数学、物理知识点的梳理，敬请关注！

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