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1. 孩子比较喜欢阅读，买绘本阅读机器人对孩子帮助大吗？

孩子比较喜欢阅读，买绘本阅读机器人对孩子帮助大吗？

当然有帮助了！前提是孩子喜欢阅读，有时父母因为琐事缠身，不能时时给孩子读绘本，孩子又不认识字，这时候机器人的作用就显现出来了。不过，绘本阅读最好还是亲子阅读好！父母可以给孩子提些问题或者就共同经历的事让孩子发表意见，或者引导孩子进行思考。

喜欢阅读是好事，但不建议用电子类只能是***，虽然获取***很方便，建议看纸质书，一是让孩子对书的触摸，对书有了感情和了解，二，在阅读的时候会产生画面感，如果电子类读物，如学习机，加光，色彩，会***眼睛，影响阅读效果。如果只是能听的机器人，就谈不上阅读了，因为没有阅，哪来的阅读。

孩子喜欢阅读是好事，家长要积极配合和鼓励。购买绘本阅读机器人，不建议没有任何阅读基础的孩子购买。如果没有任何基础的孩子，用绘本阅读机器人不如给他们看视频和动画版的，这样他们反而他更能学到东西，更能去理解绘本的故事情节。

家长首先要弄明白购买绘本阅读机器人的目的是什么？家长为什么要帮孩子购买？

纸质的绘本阅读，有丰富的色彩和有趣的人物、故事，这些都能吸引孩子的注意力，让孩子们不仅有兴趣读下去，在书中学到了知识，丰富了想象力，更让他们识字认字，增加识字量。

绘本阅读机器人可以配合纸质绘本阅读，特别是运用在英文绘本中，可以达到事半功倍的效果，特别是那些英文水平相当差一些，觉得自己口语不太标准的家长来说。可以利用绘本阅读机器人的音频来让孩子培养听力。

但是不管怎么样，陪伴是最重要的。不懂的英文音频可以先陪孩子听，和孩子一起读，等都学会了，可以和孩子一起分享。中文的绘本，可以直接和孩子一起读，一起分享。

绘本阅读机器人确实给家长带来了很多方便，但家长们却不能拥有的这个机器人而忽略了对孩子的陪伴，亲子教育在任何时候都比任何教育更重要。

首先我们要界定什么是“阅读”。

孩子在0-3岁时期最重要的是五感的训练，眼耳鼻舌身，而和培养这些能力相关的其实都可以是广义的“阅读”。这些“阅读”可以是阅读纸质的书籍，看美丽的图画，也可以是听父母讲话，观察周围的世界。独立的文字或图画阅读对于婴幼期的儿童来说是很难实现的，他们一定要借助外界的帮助来理解他们所阅读到的内容。

到孩子大一点，3岁之后，他们开始能初步理解故事的起承转合，画面这一帧和下一帧的关联，他们开始能独自欣赏图画，理解故事甚至有些孩子能开始独立阅读绘本。但整体来说，上小学之前的孩子大部分的学习模式仍然是无意识学习模式，即他们对于听力和行为的敏感程度和接受度很高。所以我们会发现大多数孩子即使能自己阅读了，也会缠着父母给自己讲故事。

讲故事和自己看故事的区别在于声音的语音语调，情感和氛围的营造，这些东西是自己独立阅读时没有的，而这些东西能更直观地把语言的美感、故事的要义带给孩子。所以我一直非常鼓励亲子阅读，甚至可以把亲子阅读持续到整个小学阶段。

但现在的确有很多家长说因为工作太忙太累而无法把亲子阅读长时间持续地进行下去。在这个现实情况下，绘本阅读机器人就能起到一个补充和***的作用。它能把静默的绘本转变为声音的动态，给不同的角色安上不同的性格，用音乐给故事营造气氛。这样能更好地引导孩子沉浸到故事里并引发思考。而事后，家长再跟孩子进行亲子阅读时，孩子甚至能更有创造性及建设性地理解一个书本上的故事。

到此，以上就是小编对于速食食品推荐幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于速食食品推荐幼儿园的1点解答对大家有用。