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两岁的宝宝已经开始有自我朦胧的意识了。对一些自己所见所闻的事情,一些东西也有自己简单的认知,并且充满了好奇和疑惑。
因而,这时的宝宝渴望认知周围的新鲜事物,以满足他们的好奇心和探索的欲望。当两岁宝宝的好奇心和探索的欲望得不到满足时,就会发泄自己不满的情绪,往往就会哭闹、耍赖、丢东西,混地板。孩子的这些反常的行为会让家长觉得孩子不可理喻、难管教。
其实,两岁的宝宝这些因心里需求所表现出来的情绪是正常的,只是我们家长没有理解孩子的内心感受和心里需求,导致对孩子的这些行为反应无所适从罢了。
要养好两岁的孩子,除了满足孩子的一日三餐之外,还更应该注重培养孩子的认知能力、语言发展能力和动手操作能力。
我家孩子刚好也处在两岁这个阶段,不管什么事,都喜欢跟大人唱反调,我前阵子还跟朋友开玩笑感慨道,人们常说的两岁叛逆期都这么猛烈,青春期,不敢想象。
直到看到这本《你的两岁孩子》,作者【美】路易斯·埃姆斯、【美】弗兰西斯·伊尔克,突然豁然开朗了。
孩子的整个成长过程不是一帆风顺的,家里有孩子的家长可能都会体会到,孩子总是一段时间平稳,一段时间就特别费事。研究发现,孩子的成长过程是呈现出一种好坏交织、螺旋上升的发展趋势,如下图所示:
在这里提醒一点,如果你的孩子发展得比这个典型的时间表超前或者落后,拿并不能说明孩子有什么问题,这只是个体差异而已。
很多孩子,在大概两岁左右的时候,会逐渐变得懂事、温和,很多事情可以独立完成,不需要家人的帮助,喜欢探索和观察周围的世界,对世界充满好奇。
但是到了大概两岁半到三岁之间,会出现一个叛逆期,暴躁、倔强、情绪波动较大,具体表现有:
1 跟自己对着干。
这个阶段的孩子,有一个显著特征就是,他会违背自己的意愿,走上相反的极端,跟自己对着干。比如,本来很想做一件事,但是问他的话,他有说不。
您好,孩子成长期有一个说法叫“可怕的两岁”,指的是两岁左右的孩子自我意识开始萌发,对人和事物有着自己的想法,对父母出现逆反情绪,越不让干什么就越干什么,而且无缘无故哭闹,非常难带!
国外研究显示,“可怕的两岁”已经提前,我女儿一岁半左右,就已经出现类似现象,她想干的事情必须要干,不让做就发脾气,大喊大叫和哭闹。一味顺着她不可行,这会让这种现象越来越严重,以后再想挽救就难了。
在带娃过程中我总结出几点解决这种问题的方法,引导孩子顺利度过可怕的两岁
一、不可强行纠正
两岁孩子出现不好带的情况很正常,家长切忌不可急躁,粗暴制止孩子的行动,对于哭闹也大声喝止。这会让孩子产生更加叛逆的心理,无助于解决问题。只可智取不可豪夺!
二、选择权交给孩子
孩子急迫的要做一件事,父母又不愿他做的时候,请给他多种选择的权利。当更有意思的事情摆在面前,孩子也许就放弃了之前的那件事。有时孩子只是在保护自己的选择权和自我意识。
三、父母加以引导
中国父母有一件事很少做,就是讲道理!多数时间是霸道的一言堂,不能做就是不能做,没有为什么!对于2岁左右的孩子来说,引导他明白道理远强于粗暴制止。起码这招对我女儿非常有用,家长们赶紧用起来。
“可怕的两岁”其实并不可怕,可怕的是父母的“不作为”。
我家二宝就两岁左右,这个时期的宝宝一定不要一切都随他去,他想怎样就怎样,这样的话性格一旦养成就很难改了,教育要小就得抓起来。两岁的宝宝有时候走路还磕跟头,话也刚会说,有的还说不全。所以这个时期的宝宝在教养上不能像对待大孩子一样。那么该怎么教育呢?
1、让他多接触新事物,锻炼其探知欲和思考能力。我家宝宝就是见到没见过的新东西,一定要翻来覆去研究个遍,如果大人强制不让碰,他会哭闹,反抗,所以这时候我们大人就不要阻止宝宝,让他尽情去探知(危险物品除外),因为他们对这个世界充满了好奇。
2、父母家人都要给宝宝做好榜样。这个时期的宝宝善于模仿,别人怎样,他就怎样有样学样。所以我们父母和家人的一言一行都在潜移默化的影响着孩子,大人一定要做好榜样。
3、锻炼其生活规律,必要时立规矩。这个时期的宝宝,还不太明白大人的大道理,但是一定要从小训练其生活作息规律,所谓的不成规矩不成方圆,从小树立规律观念。
4、两岁的宝宝经常大哭大闹,无理取闹,天不怕地不怕。有时候搞的大人情绪失控,对孩子大打脾气,这样是不好的,不利于宝宝的身心发展,要尽量控制自己的情绪,不对孩子大声吼叫,以免留下心理阴影。
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